健康向黔·醫(yī)者仁心——群眾身邊醫(yī)衛(wèi)工作者故事譚暢：針尖上的“生命紐帶”守護(hù)者

來(lái)源：當(dāng)代先鋒網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間：2025-09-15 16:12:25

貴州省血液中心采血室內(nèi)，明亮的燈光下，獻(xiàn)血服務(wù)二科副科長(zhǎng)副主任技師譚暢微微前傾著身子，指尖輕輕托起年輕獻(xiàn)血者的手臂。"血管條件很好，就像你的愛(ài)心一樣完美。"她溫柔的話(huà)語(yǔ)伴隨著采血儀器的輕響。獻(xiàn)血者緊張的神情漸漸舒展，取而代之的是自豪的微笑。

這位來(lái)自土家族的血液中心醫(yī)生，二十年光陰中每一個(gè)操作都精準(zhǔn)得如同譜寫(xiě)樂(lè)章——獻(xiàn)血征詢(xún)、健康檢查、獻(xiàn)血者的個(gè)性化護(hù)理的精準(zhǔn)把握，在她手中化作為一條看不見(jiàn)的生命紐帶。

"譚老師，我又來(lái)啦！"熟悉的聲音在采血室門(mén)口響起。她抬頭微笑，眼前的年輕人已是第12次捐獻(xiàn)單采血小板。墻上那面"熱血英雄"的照片墻，記錄著無(wú)數(shù)這樣的重逢。從初次見(jiàn)面的緊張到如今的默契，她把每一次與獻(xiàn)血者的相遇都變成了愛(ài)心的紐帶。

在這里，采血設(shè)備有了溫度，標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程注入了人情味。當(dāng)一袋袋鮮血帶著體溫流入采血袋，我們看到的不只是醫(yī)療操作，更是一位生命守護(hù)者用專(zhuān)業(yè)與溫情編織的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)。

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醫(yī)德鑄魂：血袋里的溫度計(jì)

“健康征詢(xún)是采供血安全的第一道防線(xiàn)。”譚暢的辦公桌上擺著國(guó)家心理咨詢(xún)師二級(jí)證書(shū)，這是她將醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與人文關(guān)懷融合的“秘密武器”。

曾有一位剛滿(mǎn)18歲的學(xué)生來(lái)獻(xiàn)血，眼神閃躲。譚暢沒(méi)有直接追問(wèn)“是否有高危行為”，而是用開(kāi)放式話(huà)術(shù)循循善誘：“獻(xiàn)血是為了幫助他人，但我們需要確保每一滴血都安全?！弊罱K，年輕人袒露了近期的高危行為?！斑@不是道德審判，而是一次健康教育的契機(jī)?！彼p聲解釋。通過(guò)共情溝通，年輕人不僅理解了血液安全的意義，更對(duì)自身行為有了反思?！八x開(kāi)時(shí)，眼里有光?！?/p>

這樣的場(chǎng)景在譚暢的工作中屢見(jiàn)不鮮。她總結(jié)出“科學(xué) 尊重隱私保護(hù)”三原則：用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)避免歧義，用肢體語(yǔ)言觀察細(xì)節(jié)，用獨(dú)立空間保護(hù)尊嚴(yán)。她深知，血液安全關(guān)乎無(wú)數(shù)家庭的悲歡，而嚴(yán)謹(jǐn)又充滿(mǎn)人文關(guān)懷的健康征詢(xún)正是那枚“隱形的溫度計(jì)”，測(cè)量著責(zé)任與溫度的平衡。

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指尖上的革命：血小板的“生命微信群”

2020年，譚暢創(chuàng)建的獻(xiàn)血者微信群僅有58人。如今，已有兩個(gè)500人固定獻(xiàn)血者群。深夜十點(diǎn)，她仍在群里解答問(wèn)題：“獻(xiàn)血后手臂有淤青先冷敷再熱敷”“稀有血型明天急需”……

最令她動(dòng)容的是一次緊急求助。一名O型Rh陰性血患兒急需血小板，消息發(fā)布后，一位護(hù)士連續(xù)兩天從醫(yī)院趕來(lái)，第一次因休息不足被勸返，次日放棄休假再度奔赴?！澳鞘俏逡患倨?，她只為救一個(gè)素未謀面的孩子?！弊T暢聲音微顫。

微信群更是科普陣地。少數(shù)民族獻(xiàn)血者看不懂文字，她就用方言語(yǔ)音回復(fù)；大學(xué)生們討論熱烈，她便將血小板采集原理拆解成“熱血科普小課堂”?！耙郧矮I(xiàn)血者手臂淤青只會(huì)抱怨，現(xiàn)在可以在微信群第一時(shí)間拍照咨詢(xún)。”她笑稱(chēng)，“這是用指尖連起的生命防線(xiàn)?！?/p>

初心如虹：從“工作項(xiàng)目”到“生命重量”

2004年，初入血液中心的譚暢曾略有失落：“比起醫(yī)院，這里的工作相對(duì)簡(jiǎn)單?！倍旰?，她卻在日記里寫(xiě)道：“每位獻(xiàn)血者背后，都是一個(gè)家庭的希望。”

曾經(jīng)的她只會(huì)按流程操作，如今卻會(huì)針對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行健康征詢(xún)、協(xié)調(diào)資源、科普講解、人群動(dòng)員?！芭R床醫(yī)生治病，我們守護(hù)的是生命的‘彈藥庫(kù)’?！彼扔鞯馈！耙淮赡芫完P(guān)系著一個(gè)生命”。

辦公桌玻璃罐里的千紙鶴，每只都承載著一個(gè)故事：獻(xiàn)血者用紙張折成的“生命之翼”，有大學(xué)生帶動(dòng)全寢室獻(xiàn)血的合影……“愛(ài)是會(huì)輪回的?！彼龘徇^(guò)相框，里面青澀的獻(xiàn)血者已成同事。

青春熱血方程式：大學(xué)生的“理性與浪漫”

為提升高校大學(xué)生參與成分獻(xiàn)血的主動(dòng)性和積極性，她與各大高校攜手開(kāi)展成分獻(xiàn)血知識(shí)巡回宣講，通過(guò)多措并舉，高校大學(xué)生獻(xiàn)血量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)?！皠?dòng)員大學(xué)生不能靠口號(hào)。”譚暢的“話(huà)術(shù)”充滿(mǎn)巧思：講解血小板采集原理時(shí)，她比喻為“血液成分的精準(zhǔn)分揀”；她更強(qiáng)調(diào)“每一份愛(ài)心都不會(huì)被辜負(fù)”。一位受感動(dòng)的獻(xiàn)血學(xué)生帶動(dòng)全寢室加入，最終獲評(píng)“熱血寢室”。

她總結(jié)高校獻(xiàn)血三步驟：持續(xù)宣傳，滾動(dòng)式進(jìn)校園、情感維護(hù)，專(zhuān)屬群聊、專(zhuān)業(yè)解惑，用科學(xué)破除偏見(jiàn)。

生命接力：采血室里的時(shí)光絮語(yǔ)

譚暢的辦公室墻上，一張照片格外醒目——那是她第一次帶隊(duì)進(jìn)校園采血的合影。照片里青澀的大學(xué)生，如今正穿著白大褂在隔壁采血室忙碌。"看，這就是愛(ài)的輪回。"她輕撫相框，指尖停留在那個(gè)如今已成為同事的年輕人笑臉上。

辦公桌上，一本厚重的記事本靜靜攤開(kāi)，紙頁(yè)微微泛黃，邊角因常年翻動(dòng)而卷曲。"每一頁(yè)都記錄著一位獻(xiàn)血者的故事。"她輕輕摩挲過(guò)紙面，指尖停在一行字跡上——"O型，緊急救援，2020.3.12"。墨跡已有些褪色，但那一日的匆忙與感激仍歷歷在目。

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