書香沁潤(rùn)古城足印丈量文脈｜書香貴陽(yáng)“尋城記——隨著圖書游貴陽(yáng)”首場(chǎng)活動(dòng)在甲秀樓開啟

來(lái)源：當(dāng)代先鋒網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間：2025-07-19 16:40:18

2025年7月19日，由貴陽(yáng)市圖書館主辦的書香貴陽(yáng)“尋城記——隨著圖書游貴陽(yáng)”暑期系列活動(dòng)在甲秀樓啟動(dòng)。首期活動(dòng)以“浮玉臨波·甲秀樓的文脈密碼”為主題，吸引16名青少年讀者與20位家長(zhǎng)組成“甲秀貴陽(yáng)讀者小分隊(duì)”，在導(dǎo)師帶領(lǐng)下開啟了一場(chǎng)“開卷識(shí)甲秀，登樓閱貴陽(yáng)”的城市人文探索之旅。

合影

叢書為引：解碼“城南勝跡”

作為貴陽(yáng)的文化地標(biāo)，始建于明萬(wàn)歷年間的甲秀樓承載著“科甲挺秀”的厚重期許。本次活動(dòng)創(chuàng)新采用“文獻(xiàn)導(dǎo)讀+實(shí)景研學(xué)”模式：讀者小分隊(duì)在貴陽(yáng)城市文化地圖前，了解到甲秀樓的歷史沿革，對(duì)照現(xiàn)存建筑現(xiàn)場(chǎng)解讀歷史密碼

從牌坊上“城南勝跡”的題刻深意，到三層三檐四角攢尖頂?shù)慕ㄖ承?；從支撐樓體的12根擎天石柱，到翠微園內(nèi)亭臺(tái)樓閣的園林意趣，古籍文字在實(shí)景中煥發(fā)新生。

甲秀樓.jpg

甲秀樓

行走課堂：觸摸建筑里的貴陽(yáng)魂

在沉浸式研學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)師以甲秀樓為“立體教科書”，重點(diǎn)剖析其三大文化基因：

1. 文化精神圖騰——從貴陽(yáng)城市地名的來(lái)源解讀河城一體，山水孕育的貴陽(yáng)城市文化；

2. 建筑密碼破譯——通過(guò)亭臺(tái)樓閣傳統(tǒng)建筑解析明清古建美學(xué)意境與科舉文化寄托；

3. 翠微園人文畫卷——在龍門書院、拱南閣等建筑群中，還原文人雅集、書院講學(xué)的歷史場(chǎng)景。孩子們現(xiàn)場(chǎng)完成“古建觀察筆記”，親手繪制亭、臺(tái)、樓、閣形制對(duì)比圖，感受“一卷書·一座樓·一城史”的深度聯(lián)結(jié)。

孩子完成的“古建觀察筆記”

全民共享：讓城市文脈薪火相傳

貴陽(yáng)市圖書館主講老師介紹：“‘尋城記’活動(dòng)旨在打破傳統(tǒng)閱讀邊界，通過(guò)‘圖書+行走+講解’三維聯(lián)動(dòng)，讓文獻(xiàn)里的貴陽(yáng)走進(jìn)市民生活?！?/p>

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小讀者們不時(shí)與講解老師互動(dòng)，從甲秀樓楹聯(lián)到詩(shī)詞歌賦，對(duì)照傳統(tǒng)古建筑中蘊(yùn)含的美學(xué)鑒賞，了解到中式園林建筑藝術(shù)的框景，對(duì)景和抑景手法；導(dǎo)師博古通今，將貴陽(yáng)文脈根源結(jié)合歷史文化和時(shí)代背景淺顯易懂地輸出。

家長(zhǎng)感慨：“我們大人和孩子第一次真正從內(nèi)心深處感受到了貴陽(yáng)城市文化的厚重，貫通古今的歷史文化與現(xiàn)代貴陽(yáng)的城市發(fā)展串聯(lián)起來(lái)，“知行合一，協(xié)力爭(zhēng)先”更加具象化了，這種文化認(rèn)同感是課堂無(wú)法替代的?！?/p>